URGENCE VITALE EN SERVICE
Simulation in situ et CRM : reconnaître, alerter et agir en équipe jusqu'à l'arrivée du renfort
Formation créée le 13/10/2026.Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiURGENCE VITALE EN SERVICE
Simulation in situ et CRM : reconnaître, alerter et agir en équipe jusqu'à l'arrivée du renfort
Une urgence vitale peut survenir dans n'importe quel service, y compris là où elle est rare. Cette journée de simulation in situ entraîne vos équipes, dans leurs propres locaux et avec leur propre matériel, à reconnaître la dégradation d'un patient, à déclencher l'alerte et à agir ensemble jusqu'à l'arrivée du renfort. Le fil rouge : le CRM (Crew Resource Management), les méthodes de communication et de coordination issues de l'aéronautique. Une formation conforme aux recommandations SFAR, SFMU et SRLF labellisées par la HAS en septembre 2026, qui recommandent de former les professionnels aux urgences vitales par la simulation, en groupe pluriprofessionnel et avec un débriefing.
Objectifs de la formation
- Repérer les signes de dégradation clinique d'un patient grâce à une évaluation structurée (approche XABCDE).
- Déclencher l'alerte selon la procédure de l'établissement et transmettre un message clair et structuré (SAED).
- Mettre en œuvre les premiers gestes de l'urgence vitale (RCP, défibrillation, libération des voies aériennes, oxygénothérapie) avec le chariot d'urgence et les aides cognitives de l'établissement.
- Appliquer les principes du CRM au sein d'une équipe pluriprofessionnelle : communication en boucle fermée, leadership, répartition des rôles, conscience de la situation.
Profil des bénéficiaires
- Équipes pluriprofessionnelles des services de soins conventionnels (médecine, chirurgie, SMR, gériatrie) de cliniques, centres hospitaliers de proximité et EHPAD : infirmiers, aides-soignants, médecins et tout professionnel susceptible d'intervenir en premier sur une urgence vitale.
- Exercer au sein d'une équipe de soins. Une AFGSU (niveau 1 ou 2) en cours de validité est recommandée.
Contenu de la formation
Matin : les bases communes (9 h – 12 h 30)
- Accueil, recueil des attentes et QCM de positionnement
- Briefing de simulation : cadre, confidentialité, bienveillance et contrat de fiction
- L'urgence vitale intra-hospitalière : définitions, enjeux et nouvelles recommandations SFAR, SFMU et SRLF labellisées par la HAS (septembre 2026)
- Reconnaître la dégradation : évaluation ABCDE et signes d'alerte
- Alerter : procédure et numéro d'urgence de l'établissement, message structuré SAED
- Facteurs humains et CRM : les enseignements de l'aéronautique, communication en boucle fermée, leadership, oser alerter quelle que soit la hiérarchie, conscience de la situation
- Ateliers pratiques : RCP de qualité et défibrillation, prise en main du chariot d'urgence et de l'aide cognitive de l'établissement
Après-midi : simulations in situ (13 h 30 – 17 h)
- 4 à 5 scénarios sur mannequin haute-fidélité, dans les chambres de l'établissement, avec son chariot et son numéro d'alerte
- Scénarios adaptés au service : arrêt cardiaque, détresse respiratoire, obstruction des voies aériennes, réaction allergique grave, hémorragie, trouble brutal de la conscience
- Selon le format retenu : prise en charge jusqu'à l'arrivée du renfort, ou intégration de l'équipe première intervenante jusqu'à la passation
- Débriefing structuré après chaque scénario, appuyé sur la vidéo
- Relevé des risques latents observés pendant les simulations
- Synthèse, plan d'action, QCM de fin de formation et évaluation de la satisfaction
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuille de présence
- Recueil des attentes et positionnement en début de formation
- QCM pré et post formation
- Évaluation des compétences techniques et non techniques en simulation, à l'aide d'une grille d'observation
- Débriefing collectif après chaque mise en situation
- Questionnaire de satisfaction à chaud
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques courts et interactifs
- Ateliers procéduraux (RCP, défibrillation, chariot d'urgence)
- Simulation in situ sur mannequin haute-fidélité avec scope piloté à distance
- Système audio-vidéo de retransmission et débriefing filmé
- Aide cognitive de prise en charge des urgences vitales (HAS, 2026)
- Matériel d'urgence de l'établissement (chariot, défibrillateur)
- Techniques pédagogiques actives et échanges d'expérience
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- À l'issue de la formation, les participants savent reconnaître une urgence vitale, déclencher l'alerte et engager les premiers gestes en équipe coordonnée jusqu'à l'arrivée du renfort. L'établissement reçoit un relevé des risques latents identifiés pendant les simulations, utilisable pour son plan d'amélioration et sa démarche de certification (critère HAS 2.2-12).
- Remise d'une attestation de fin de formation
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Notre organisme de formation s’engage à rendre cette formation accessible à tous, y compris aux personnes en situation de handicap. Des adaptations pédagogiques et techniques peuvent être mises en place pour répondre aux besoins spécifiques des participants, Pour toute question ou demande spécifique, vous pouvez nous contacter à l’adresse suivante : contact@alexioformation.fr